PENDIDIKAN KELUARGA BERKARAKTER

A.      Mendengarkan :

Menyimpulkan Isi Berita yang Di Dengar

1.      Mendefinisikan berita

Pada umumnya berita disusun dengan teknik piramida terbalik. Maksudnya adalah informasi utama berita disajikan pada paragraf pertama berita tersebut (kepala berita), sedangkan paragraf selanjutnya berisi penjelasan (ada dalam badan dan ekor berita). Biasanya pertanyaan mengenai apa, mengapa, siapa, kapan, dimana, dan bagaimana berita itu dapat ditemukan jawabannya dalam paragraf pertama.

2.      Menyimpulkan isi berita yang didengar dalam beberapa kalimat

Dalam menyimpulkan isi sebuah berita, sebaiknya kamu mengetahui terlebih dahulu unsur apa saja yang menyusun sebuah berita.

a.      Apa (what): apa yang diberitakan

b.      Siapa (who): siapa yang terlibat dalam berita tersebut

c.       Di mana (where) : dimana berita tersebut terjadi

d.      Kapan (when) : kapan peristiwa dalam berita tersebut terjadi

e.      Mengapa (why) : mengapa peristiwa dalam berita tersebut dapat terjadi

f.        Bagaimana (how) : bagaimana dampak dari peristiwa dalam berita tersebut

Kelima unsur penyusun sebuah berita tersebut biasanya dikenal dengan rumus 5W+1H. ingat! Tidak setiap unsur berita tersebut selalu ada dalam sebuah penulisan berita. Biasanya, berita yang sifatnya ringan hanya mengandung unsur apa, dimana, kapan, dan siapa. Jika beritanya bersifat investigasi, keenam unsur tersebut selalu ada.

Contoh menentukan unsur unsur berita:

Presiden Susilo Bambang Yudhoyono, kemarin di istana Negara memanggil secara khusus Panglima TNI Marsekal Djoko Suyanto KSAD Jendral Djoko Santoso, pemanggilan kedua pejabat militer ini diduga berkaitan dengan pergantian panglima TNI.

Unsur unsur yang terdapat dalam berita diatas adalah :

a.      Unsur apa (what), biasanya menunjukkan inti dari berita, ciri kalimatnya merupakan kalimat berita.

Unsur apa (what) :

Pemanggilan secara khusus Panglima TNI Marsekan Djoko Suryanto dan KSAD Jendral Djoko Santoso oleh Preside Susilo Bambang Yudhoyono.

b.      Siapa (who), biasanya ditandai dengan kalimat yang menunjukkan objek seseorang.

Unsur siapa (who) :

§  Presiden Susilo Bambang Yudhoyono

§  Panglima TNI Marsekan Djoko Suryanto

§  KSAD Jendral Djoko Santoso

c.       Dimana (where), biasanya ditandai dengan kalimat yang menunjukkan tempat kejadian atau peristiwa tersebut terjadi.

Unsur dimana (where) :

Istana Negara

d.      Kapan (when), biasanya ditandai dengan kalimat yang menunjukkan waktu terjadinya peristiwa.

Unsur kapan (when) :

Kemarin

e.      Mengapa (why), biasanya ditandai dengan kalimat yang menyatakan alasan/sebab dari sebuah peristiwa.

Unsur mengapa (why):

Pemanggilan kedua pejabat tinggi militer ini diduga berkaitan dengan pergantian Panglima TNI.

B.      Berbicara :

Menceritakan pengalaman yang berkesan

1.      Memilih pengalaman yang berkesan

Bagaimanakah cara membuat orang lain terkesan dengan cerita pengalamanmu?

a.      Ingat ingatlah pengalamanmu yang menurutmu menarik dan tidak terlupakan.

Misalnya:

Pengalaman menggelikan

Pada waktu peringatan hari kartini di sekolah, ada seorang temanku yang kondenya terlepas dan menggelinding. Teman tersebut kemudian mengejar kondenya sambil menaikkan kain jaritnya.

Pengalaman berkesan

Saat kamu berulang tahun, pamanmu memberikan hadiah berupa satu buah cabe yang dimasukkan dalam kerdus besar dan dibungkus dengan rapi.

Pengalaman menyenangkan

Ketika ulangan bahasa Indonesia, kamu merasa tidak bisa mengerjakan soal soal yang diberikan, tetapi ketika hasil ulangan dibagikan kamu mendapat nilai bagus.

b.      Memilih salah satu pengalaman yang menurutmu sangat menarik.

c.       Kembangkanlah pengalamanmu menjadi cerita yang sangat menarik.

2.      Mempersiapkan pokok pengalaman

Untuk menceritakan pengalaman, kita harus ingat betul urutannya. Jika kalau perlu kita dapat menulisnya terlebih dahulu supaya tidak ada satu bagian cerita yang terlupakan. Terlebih jika bagian itu bagian yang paling mengesankan. Hal hal yang harus ada  sebagai berikut.

a.      Bagian pembukaan atau kata pembuka.

b.      Bagian isi atau pokok pembicaraan.

c.       Bagian penutup.

3.      Menceritakan pengalaman di depan kelas

Setelah kamu mempersiapkan pengalaman yang akan kamu ceritakan, cobalah berlatih di depan cermin. Anggaplah bayangan kamu sebagai pendengar. Ingatlah secara urut bagian bagian dari ceritamu, kemudian kembangkanlah pokok pokok pembicaraan tersebut dengan kata katamu sendiri.

C.      Membaca :

Membaca memindai dalam kamus

1.      Mebaca memindai dalam kamus

Membaca memindai adalah cara membaca cepat untuk mencari informasi tertentu dengan cara membaca secara langsung dan pokok informasi yang diperlukan. Membaca memindai dapat kamu lakukan jika kamu ingin mengetahui arti suatu kata dalam kamus.

Bagaimana cara membaca memindai dalam kamus ? ikuti langkah langkah berikut!

a.      Misalnya kamu ingin mencari kata kuap sebelumnya, ingatlah bahwa halaman halaman dan kata kata didalam kamus disusun secara urutan abjad (alfabetis). Jadi, mula mula carilah halaman yang berisi kata kata berhuruf awal k.

b.      Kemudian, telusuri dan cari kata kata yang berhuruf awal k dan diikuti huruf u.

c.       Gunakanlah telunjuk tangan agar kamu mudah menemukannya. Carilah sampai kamu temukan kata kuap.

d.      Jika kamu telah menemukan kata kuap, cermatilah arti kata tersebut.

e.      Catatlah artinya agar kamu tidak lupa.

2.      Menemukan makna kata dalam kamus melalui kegiatan membaca memindai

Untuk mencari makna suatu kata didalam kamus secara cepat dan tepat, kamu harus memahami petunjuk pemakaian kamus yang tertulis di bagian awal kamus. Kata yang tertulis dalam kamus merupakan kata dasar yang diperlukan sebagai lema dan entri. Adapun kata berimbuhan diperlukan sebagai sublema atau subentry. Entri kamus disusun secara alfabetis dan berurut dari abjad A sampai dengan Z.

D.     Menulis:

Menulis buku harian

1.      Mengamati contoh buku harian

Buku harian atau diary adalah catatan kejadian yang kita alami sehari-hari. Fungsi buku harian atau diary adalah sebagai kenangan masa-masa yang pernah kita alami. Bisa juga sebagai momentum/sejarah kehidupan kita.

Adapun beberapa manfaat yang dapat kamu peroleh dalam menulis buku harian, yaitu :

(1)   Mendokumentasikan pengalaman

(2)   Mengisi waktu senggang

(3)   Mengasah kemampuan menulis

(4)   Mengingat kenangan

(5)   Mengurangi kegundahan atau tekanan batin

(6)   Mengevaluasi dan merefleksi diri

Hal hal yang dituliskan dalam buku harian adalah :

(1)   Hari, tanggal, dan waktu peristiwa terjadi

(2)   Pokok pokok peristiwa.

2.      Menemukan unsur unsur yang ditulis dalam buku harian

Buku harian juga dapat membantu kamu menjadi pribadi yang lebih baik. Menulis buku harian sangat menyenangkan karena kamu dapat menuliskan dengan gaya bahasamu sendiri. Penulisan buku harian sering menggunakan kalimat ekspresif. Kalimat ekspresif adalah kalimat yang mampu mengungkapkan gambaran, maksud, gagasan dan perasaan.

 Jika kamu menulis buku harian cantumkan hal-hal berikut

a.      Tempat

b.      Waktu

c.       Peristiwa

d.      Perasaan yang dialami 

KEHIDUPAN SOSIAL MANUSIA

Interaksi sosial adalah hubungan hubungan sosial yang dinamis, yang menyangkut hubungan antar individu dengan individu, kelompok dengan kelompok, dan individu dengan kelompokdalam bentuk kerja sama, serta persaingan atau pertikaian.

·         Contoh interaksi sosial individu dengan individu adalah gurumu meminta tolong padamu untuk menghapuskan papan tulis.

·         Contoh interaksi sosial kelompok dengan kelompok adalah klup bola voli bertanding melawan klub bola voli lain.

·         Contoh interaksi sosial individu dengan kelompok adalah kamu mendapatkan pelajaran dari gurumu.

Syarat syarat terjadinya interaksi sosial adalah

1.      Kontak sosial :

·         Individu >< individu

·         Kelompok >< kelompok

·         Individu >< kelompok

2.      Komunikasi

·         Penyampai pesan

·         Penerima pesan

·         Isi pesan

·         Tanggapan

Faktor faktor yang mendorong manusia untuk melakukan interaksi sosial adalah :

1.      Faktor imitasi

Imitasi merupakan proses belajar manusia dengan cara mencontoh (meniru) orang lain.

2.      Faktor sugesti

Sugesti merupakan sebuah tindakan yang dilakukan oleh manusia atas dasar keyakinan terhadap sesuatu yang diyakini sebagi kebenaran.

3.      Faktor identifikasi

Identifikasi adalah sebuah kecendrungan (keinginan) manusia untuk mencoba menjadi sama dengan orang yang dijadikan panutan.

4.      Faktor simpati

Simpati adalah proses dimana seorang manusia merasa tertarik pada orang lain karena terbawa perasaannya orang lain tersebut.

5.      Faktor empati

Empati adalah keadaan dimana seseorang merasa atau mengidentifikasi dirinys dslsm keadaan perasaan atau pikiran yang sama dengan orang atau kelompok lain.

Bentuk bentuk interaksi sosial

1.      Proses assosiatif

Proses assosiatif adalah bentuk interaksi sosial yang dapat meningkatkan hubungan solidaritas antarindividu

a.      Kerjasama (cooperation)

Kerjasama dimaksudkan sebagai suatu usaha bersama antara perorangan atau kelompok manusia untuk mencapai satu atau beberapa tujuan bersama.

Kerjasama bisa timbul jika terjadi hal-hal berikut

1)      Orang menyadari bahwa mereka mempunyai kepentingan-kepentingan yang sama.

2)      Kedua belah pihak memiliki sumbangan atau kontribusi untuk memenuhi kepentingan mereka melalui kerjasama.

Ada beberapa bentuk kerjasama untuk menyelesaikan pekerjaan itu antara lain sebagai berikut.

1)      Kerukunan

Kerukunan adalah hidup berdampingan secara damai dan melakukan kerjasama secara bersama-sama.

2)      Tawar-menawar (bargaining)

Tawar menawar adalah bentuk perjanjian mengenai pertukaran barang dan jasa antara dua organisasi atau lebih.

3)      Kooptasi

Kooptasi adalah kerjasama dalam bentuk mau menerima pendapat atau ide orang atau kelompok lain.

4)      Koalisi

Koalisi adalah bentuk kerjasama antara dua organisasi atau lebih yang mempunyai kesamaan tujuan.

5)      Joint venture

Joint venture adalah bentuk kerjasama yang dilakukan oleh beberap perusahaan.

b.      Akomodasi (acoomodation)

Akomodasi dipergunakan dalam dua arti, yaitu yang menunjuk pada suatu keadaan dan yang menunjuk pada suatu proses.

Akomodasi mempunyai tujuan sebagai berikut.

1)      Mengurangi pertentangan

2)      Mencegah pertentangan untuk sementara

3)      Memungkinkan terjadinya kerjasama

4)      Mengusahakan peleburan antara kelompok sosial

Bentuk-bentuk akomodasi tersebut antara lain sebagai berikut.

1)      Paksaan (coercion)

Paksaan merupakan bentuk akomodasi yang prosesnya dilaksanakan karena ada unsur paksaan.

2)      Kompromi

Kompromi adalah bentuk akomodasi dimana pihak-pihak yang terlibat saling mengurangi tuntutannya, agar tercapai suatu penyelesaian terhadap perselisihan yang ada.

3)      Penengah (arbitration)

Adanya penengah atau pihak ketiga merupakan suatu cara untuk mencapai kompromi apabila pihak-pihak yang berhadapan tidak sanggup mencapai penyelesaian.

4)      Mediasi

Mediasi menyerupai penengah. Pada mediasi hadirnya pihak ketiga hanya sebagai penasihat belaka.

5)      Konsilisasi

Konsilisasi adalah suatu usaha mempertemukan keinginan-keinginan dari pihak-pihak yang berselisih demi tercapainya suatu tujuan bersama.

6)      Kesabaran

Kesabaran suatu bentuk akomodasi tanpa persetujuan yang resmi.

7)      Terperangkap (skakmat)

Terperangkap hingga tak dapat bergerak lagi adalah suatu bentuk akomodasi dimana dua pihak yang sedang berselisih yang mempunyai kekuatan seimbang berhenti pada suatu titik tertentu.

8)      Keputusan pengadilan

Keputusan pengadilan adalah penyelesaian perselisihan melalui jalan pengadilan.

c.       Asimilasi

Asimilasi adalah penyesuaian sifat-sifat yang dimiliki dengan sifat-sifat sekitar.

Proses asimilasi bisa terjadi bila terdapat hal-hal berikut.

1)      Perbedaan kebudayaan kelompok-kelompok manusia.

2)      Terjadi pergaulan secara langsung dan intensif.

3)      Ada perubahan kebudayaan dari kelompok-kelompok manusia dan saling menyesuaikan diri.

2.      Proses dissosiatif

Proses dissosiatif adalah bentuk interaksi sosial yang dapat merenggangkan hubungan solidaritas antar individu. Proses dissosiatif meliputi persaingan, kontravensi, pertentangan/pertikaian.

a.      Persaingan (compepetion)

Persaingan adalah proses sosial dimana individu atau kelompok manusia bersaing untuk mencari keuntungan.

b.      Kontravensi (contravention)

Kontravensi adalah sikap mental yang tersembunyi terhadap orang-orang lain atau unsur unsur kebudayaan golongan tertentu, yang dapat berubah menjadi kebencian, tetapi tidak sampai pada pertikaian.

c.       Pertentangan/pertikaian

Pertentangan atau pertikaian merupakanbentuk interaksi sosial yang bersifat negatif. Akibat konflik, harta benda hancur, kebahagian keluarga terampas, dan banyak nyawa terenggut secara paksa.  

MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK SOSIAL DAN EKONOMI

a.      Manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral

Pemenuhan kebutuhan tergantung dari kemampuan dan dan usaha masing masing dan factor lainya yang mempengaruhi keinginan manusia dalam memenuhi kebutuhannya. Keinginan berbeda dengan kebutuhan. Keinginan merupakan hasrat akan pemuas kebutuhan yang spesifik, sedang kebutuhan merupakan keinginan atas barang dan jasa yang dapat memberikan kepuasan untuk kelansungan hidup.

Hasrat manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya disebut manusia sebagai makhluk ekonomi, sedangkan hasrat manusia memerlukan bantuan orang lain disebut manusia sebagai makhluk sosial.

Sifat manusia yang selalu ingin meningkatkan kehidupannya merupakan kenyataan bahwa manusia itu sebagai makhluk ekonomi (homo economicus ). Homo = manusia, economicus = yang hidup menurut kepentingan diri sendiri. Manusia sebagai makhluk ekonomi ( homo economicus ) berarti manusia dalam usahanya mencari dan memperoleh kemakmuran selalu ingin melepaskan diri dari moral dan bertindak sebagai makhluk ekonomi saja. Namun perlu diperhatikan dan dan dihayati bahwa manusia tidak hidup sendirian, melainkan masih ada manusia lain disekelilingnya yang sama sama ingin memenuhi kebutuhannya.

Manusia meskipun tidak memiliki kesempurnaan dalam segala tindakannya, namun sebagai makhluk ekonomi dalam bertindak ekonomi setidaknya memiliki empat aspek berikut.

1.      Rasionalitas ( akal sehat )

Rasionalitas didefinisikan sebagai kemampuan untuk berfikir baik dan berlatih mengambil keputusan yang tepat.

2.      Kepentingan pribadi

Manusia sebagai homo economicus memiliki kepentingan pribadi yang melekat kental pada dirinya masing masing.

3.      Moral

Manusia dalam memenuhi kebutuhannya, harus mempertimbangkan aspek aspek moral.

4.      Informasi

Untuk dapat melakukan kegiatan ekonomi dengan baik, dibutuhkan informasi yang benar dan lengkap agar pilihan yang ditetapkan mempunyai nilai guna yang besar sehingga manfaatnya juga besar

Faktor faktor yang mempengaruhi keinginan manusia dalam memenuhi kebutuhan adalah sebagai berikut.

1.      Tempat tinggal

2.      Pendidikan

3.      Usia

4.      Sumber daya alam dan sumber daya manusia yang tersedia

b.      Perilaku manusia dalam bekerja sama untuk memenuhi kebutuhan hidupnya

Hubungan perilaku kerjasama biasanya didasarkan pada maksud dan tujuan yang diinginkan, yaitu sebagai berikut.

1.      Kerjasama saling menguntungakan

Contohnya pak anwar adalah seorang pengusaha mebel yang ingin membuka sebuah rumah makan. Namun, ia tidak mempunyai kemampuan untuk menjalankan usahanya itu. Sebaliknya, pak Darwin saudaranya, ahli dalam masakan padang, namun tidak memiliki dana. Kemudian pak Darwin menawarkan jasanya kepada pak anwar untuk mengelola rumah makan tersebut.

Kerjasama antara pak anwar dan pak Darwin adalah contoh kerjasama yang saling menguntungkan karena keduanya sama sama memperoleh keuntungan.

2.      Kerjasama untuk kepentingan bersama

Contohnya adanya gotong royong kegiatan kebersihan lingkungan atau kegiatan penghijauan.

3.      Kerjasama yang saling menghormati

Contohnya saat musim kemarau, masyarakat desa kesulitan akan air bersih. Air bersih yang tersedia hanya terbatas pada air pancuran yang mengalir dari pegunungan. Oleh karena air bersih sangat terbatas, maka masyarakat sepakat untuk mengadakan antrian secara bergiliran agar semus masyarakat desa mendapatkan air bersih.

c.       Perilaku manusia dalam  pemanfaatan sumber daya alam ekonomi untuk memenuhi kebutuhan.

Sumber daya ekonomi dapat dikelompokkan ke dalam sumber daya alam, sumber daya manusia, sumber daya keahlian (kewirausahaan). Sumber daya ekonomi sangat terbatas jumlahnya yang dibutuhkan manusia. Kondisi seperti ini menyebabkan terjadinya ketidakseimbangan. Ketidakseimbangan inilah yang disebut kelangkaan (scarcity).

Sumber daya alameda yang dapat diperbarui dan ada ang tidak dapat diperbarui. Misalnya, minyak bumi merupakan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui, maka pemanfaatannya harus di hemat untuk menjaga ketersediaannya dalam rangka memenuhi kebutuhan manusia.

Sumbar daya manusia berperan menetuka kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta besar kecilnya kebutuhan. Pemanfaatan sumber daya manusia selayaknya dididik untuk lebih mengenal dan memahami pengelolaan alam dan lingkungan.

Manusia dalam memenuhi kebutuhannya memerlukan hubungan dengan manusia lain. Usaha yang dijalankan dapat menghasilkan kesuksesan atau kegagalan. Usaha yang dilakukan individu, keluarga, atau masyarakat merupakan kegiatan ekonomi yang mengandung makna menghasilkan (memproduksi), memakai (mengkonsumsi), dan menyebarkan (distribusi).

Pemenuhan kebutuhan melalui pemilihan dimulai dari kebutuhan yang dirasakan paling penting kemudian yang penting selanjutnya yang kurang penting. Manusia tidak pernah merasa puas karena kebutuhannya tidak terbatas.hal ini disebabkan karena kebutuhan manusia selalu bertambah dan ada yang dirasakan baru.

d.      Ilmu ekonomi

Istilah ekonomi berasal dari bahasa Yunani oikonomia  yaitu dari kata oikos dan nomos. Oikos berarti rumah tangga dan nomos berarti mengatur. Jadi, oikonomia adalah mengatur rumah tangga.

Di bawah ini terdapat beberapa sefinisi tentang ilmu ekonomi.

1.      Ilmu ekonomi adalah ilmu yang mempelajari usaha usaha manusia untuk memenuhi kebutuhannya.

2.      Ilmu ekonomi adalah ilmu yang mengajarkan bagaimana menentukan pilihan dalam memanfaatkan sumber daya yang terbatas.

3.      Ilmu ekonomi adalah ilmu yang mempelajari usaha usaha manusia untuk mencapai kemakmuran.

4.      Ilmu ekonomi merupakan studi tentang uang, suku bunga, modal, dan kekayaan.

5.      Paul A. Samueslson : ilmu ekonomi adalah suatu studi mengenai individu denagn masyarakat membuat pilihan dengan atau tanpa penggunaan uang, dengan menggunakan sumber daya yang terbatas untuk menghasilkan beberapa jenis barang dan jasa mendistribusikan untuk kebutuhan konsumsi sekarang atau masa yang akan dating kepada individu atau masyarakat.

Definisi definisi di atas menekan beerapa hal berikut.

·      Dalam ilmu ekonomi terdapat masalah penentuan pemilihan dalam sumber sumber daya ekonomi atau factor produksi.

·      Sumber sumber daya ekonomi tersebut terbatas (langka) sehingga perlu penggunaan alternative.

·      Untuk memenuhi kebutuhan individu dan masyarakat perlu dilakukan produksi, distribusi, dan konsumsi.

·      Bagaimana menentukan pilihan dalam memanfaatkan sumber daya yang terbatas.

·      Bertujuan memecahkan masalah ekonomi untuk mencapai kemakmuran

·      Kegiatan dan perilaku manusia dalam rangka produksi, konsumsi, distribusi, dan tansaksi yang terjadi pada masyarakat dengan menggunakan uang atau tanpa menggunakan uang aau dengan suber daya yang tersedia untuk konsumsi masa sekarang dan masa yang akan datang.

PRONOUN ( KATA GANTI )

Pronoun ( kata ganti )

S	O	Kata milik
She He They You We It I	Her Him Them You Us It me	Her His Their Yours Ours Its my

SUHU DAN TERMOMETER

SUHU

Suhu termasuk suatu besaran pokok. Suhu dapat didefinisikan sebagal besaran yang menyatakan ukuran derajat panas atau dingin suatu benda.
Untuk menentukan suhu suatu benda tidak dapat kita gunakan perasaan dengan panca indera (peraba tangan) maka diperlukan suatu alat yang dapat digunakan untuk mengukur suhu dan nienyatakannya dengan tangan, sebagai alat untuk mengukur suhu disebut termometer.

Termometer dibuat berdasarkan prinsip perubahan volume. Termometer yang tabungnya diisi dengan raksa kita sebut terrnometer raksa, sedangkan termometer yang diisi dengan alkohol disebut termometer alkohol.


Termometer Raksa
Keuntungan:
• Mudah dilihat karena mengkilap
• Pemuaiannya teratur
• Tidak membasahi dinding
• Jangkauan suhunya besar, yaitu : -39° C sarnpai 3570 C

Kerugian:
• Harga mahal
• Tidak dapat mengukur suhu yang sangat rendah, misal kurang dan -39° C.
• Merupakan bahan beracun, bila tabung pecah berbahaya.





Termometer Alkohol
Keuntungan:
• Harganya murah
• Lebih teliti untuk perubahan yang sangat kecil karena pemuaiannya cukup besar.
• Titik bekunya, yaitu -112° C.

Kerugian:
• Titik didihnya rendah, yaitu 78° C, sehingga tidak dapat mengukur suhu yang tinggi.
• Tidak berwarna sehingga sukar dilihat.
• Membasahi dinding


Mengapa air tidak dapat digunakan untuk mengisi termometer? Karena beberapa alasan sebagai berikut ini :
• Air rnembasahi dinding
• Air tidak berwarna, sulit dibaca
• Jangkauan suhu air terbatas (0° C - 100° C)
• Perubahan volum sangat kecil
• Kurang akurat hasil bacaannya.


Menurut penggunaannya termometer terbagi atas 3 jenis :
a. Termometer maksimum minimum
b. Termometer suhu badan (batas ukurnya 35 - 42° C)
c. Termometer laboratorium



Macam-macam termometer yaitu :
a. Termometer Celcius (C)
b. Termorneter Reamur (R)
C. Termometer Fahrenheit (F)
d. Termometer Kelvin (K)





Untuk mengukur suhu suatu ruangan digunakan termometer dinding
a. Termometer zat cair dalam gelas.
Termometer ini biasanya digunakan untuk mengukur temperatur pada daerah batas pengukuran yang dipengaruhi oleh jenis zat termometrik yang berupa cairan dalam pipa kapiler. Prinsipnya zat cair memuai apabila dipanaskan.

b. Termokopel
Termokopel terdiri dari dua jenis logam yang dihubungkan dan membentuk rangkaian tertutup. Besarnya aliran listrik pada kawat berubah sesuai dengan perubahan suhu. Keuntungan termokopel terletak pada kecepatan mencapai keseimbangan suhu dengan sistem yang aKan diukur.

c. Termometer hambatan listrik
Prinsip kerja termometer ini adalah hambatan listrik dan logam akan bertambah apabila suhu logam tersebut naik.

d. Termometer gas volum tetap
Termometer ini terdiri dari bola yang berisi gas yang dihubungkan dengan tabung manometer. Prinsip kerjanya adalah perubahan tekanan suatu gas akibat perubahan suhu bila volumnya tetap